APA ITU PROGRAM NILAM?

‘NILAM’ atau Nadi Ilmu Amalan Membaca merupakan penggabungan atau adunan semua aktiviti galakan membaca yang pernah dijalankan di sekolah dengan memberi pengiktirafan yang sesuai. Pelaksanaan program ini meliputi penilaian pembacaan yang berterusan sepanjang tahun dan markah dikumpulkan secara kumulatif sehinggalah mereka tamat persekolahan.

Program ini ialah satu usaha Kementerian Pelajaran Malaysia dengan matlamat untuk membina tabiat membaca di kalangan murid. Bahagian Teknologi Pendidikan ialah urus setia di Kementerian Pelajaran yang ditugaskan untuk menyelaras program ini.

Program ini telah mula dilaksanakan dengan Tahun Satu di sekolah rendah dan Tingkatan Satu atau Peralihan di sekolah menengah dengan rasminya pada 1999, melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Kementerian Pelajaran Malaysia Bil.13/1998: Program Membina Tabiat Membaca bertarikh 22 Mei 1998.

MATLAMAT NILAM

 Matlamat Program NILAM ialah supaya terbina tabiat membaca dalam kalangan murid.

OBJEKTIF NILAM

• Menjadikan murid banyak membaca
• Menggalakkan sekolah terus menjana idea kreatif dan inovatif bagi menyemai tabiat membaca ini

KOMPONEN NILAM

• Membaca dan merekod bahan bacaan
Murid perlu membaca buku yang sesuai dengan tahap kebolehan mereka dan mencatat maklumat pengarang, judul, bilangan mukasurat, penerbit dan sinopsis atau peta minda tentang buku yang dibaca ke dalam buku rekod.

• Mengesahkan rekod dan mengumpul data
Tugas guru adalah untuk mengesahkan serta menandatangani rekod bacaan murid dan ia merupakan tanggungjawab semua guru di sekolah. Data rekod hendaklah dikumpulkan oleh guru kelas dan diserahkan kepada penyelaras Pusat Sumber Sekolah atau guru penyelaras NILAM untuk dianalisa dan direkodkan. Data pembacaan murid perlu dikumpulkan dan diserahkan kepada Pusat Kegiatan Guru di kawasan sekolah tersebut untuk dipanjangkan ke Pusat Sumber Pendidikan Negeri dan Bahagian Teknologi Pendidikan,Kementerian Pelajaran Malaysia.

• Memberi Pengiktirafan dan Ganjaran
Sekolah dan semua peringkat Kementerian Pelajaran juga perlu memberi pengiktirafan dan ganjaran kepada murid yang telah banyak membaca dan berusaha mengisi rekod bacaan mereka mengikut sistem ganjaran dan pengiktirafan NILAM, misalnya dengan memberikan buku sebagai hadiah, sijil pengiktirafan NILAM atau dinyatakan bilangan buku yang sudah dibaca dalam rekod kemajuan murid dan sijil berhenti.

TAHAP DALAM PROGRAM NILAM

 Program NILAM mempunyai dua tahap. Tahap pertama ialah untuk membina kemahiran dan menanam minat membaca sehingga terbina satu tabiat. Tahap ini dikenali sebagai JAUHARI. Tahap kedua pula membantu pencambahan penggunaan bahan dalam gerakan membaca. Tahap ini dikenali sebagai RAKAN PEMBACA (RP).

 Sumber :

Pengurusan Sumber Pendidikan

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---

PERKHIDMATAN YANG DITAWARKAN OLEH PSS SMKPT

PERPUSTAKAAN

Peminjaman / Pemulangan Buku

Suratkhabar / Majalah

Contoh Folio/Kerja Kursus/Laporan/Buku Skrap

Bank soalan

Penggunaan komputer untuk kerja kursus Tingkatan 3 dan 5

BILIK BBM

Peminjaman BBM serta alatan audio

Ruang penyediaan BBM

Perkhidmatan Laminate

OHP

BILIK MEDIA/TAYANGAN

Tayangan TV(P)/OHP/LCD

Ruang Mesyuarat Alternatif

Rakaman Rancangan TV

Rakam Salin

Kampus Astro

BILIK ICT / MAKMAL KOMPUTER GURU

Penggunaan komputer, printer dan internet khusus untuk guru dan pelajar

Peminjaman CD

BILIK ACCESS

Penggunaan Internet, printer dan internet khusus kepada pelajar, guru, staf dan komuniti yang berdekatan.

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---

APA ITU PUSAT SUMBER SEKOLAH?

Pusat Sumber Sekolah ( PSS ) merupakan satu tempat atau gedung ilmu dan bahan di mana kita mendapat maklumat yang diperlukan.  

Pusat sumber sekolah juga merupakan tempat pengumpulan dan penyebaran maklumat dalam pelbagai bentuk dan diuruskan dengan bersistematik bagi memudahkan pelanggan.

 Pusat Sumber Sekolah bukan sahaja memberi perkhidmatan untuk membolehkan semua pihak mencapai matlamat kurikulumnya malah merupakan satu punca segala pergerakan dan aktiviti ke arah melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang berkesan ke arah mencapat matlamat wawasan negara.

PERANAN PSS

• Pusat Ilmu
• Pusat Penemuan
• Pusat Pengajaran dan Pembelajaran
• Pusat Pengajaran
• Pusat Profesional
• Pusat Hubungan Masyarakat

FUNGSI PSS

• Merancang dan mengurus perolehan bagi membina koleksi yang komprehensif, seimbang dan kemas kini yang selaras dengan keperluan kurikulum dan memenuhi keperluan warga sekolah.
• Menyediakan kemudahan dan perkhidmatan akses maklumat bagi kegunaan individu atau kumpulan.
• Memberi panduan dan kemahiran kepada warga sekolah berkaitan proses carian, penghasilan dan penggunaan maklumat.
• Menyediakan kemudahan, peralatan dan bahan supaya sentiasa dalam keadaan baik dan berfungsi.
• Menjalin perkongsian pintar dan rangkaian strategik dengan pelbagai agensi untuk meningkatkan kualiti perkhidmatan.

JENIS-JENIS PERKHIDMATAN

• Perkhidmatan Sirkulasi Bahan
Sirkulasi bahan di sesebuah PSS perlu mengambil kira saiz koleksi, jumlah pengguna dan keperluan pengguna.
Sirkulasi bahan terdiri daripada:
a. Pinjaman biasa
b. Pinjaman khas
c. Pinjaman berkelompok
Sirkulasi bahan juga boleh dibuat antara PSS / perpustakaan awam melalui pinjaman antara perpustakaan (inter-library loan) bagi memenuhi keperluan maklumat pengguna.

• Perkhidmatan Khidmat Nasihat / Rujukan
Khidmat nasihat / rujukan perlu diberi kepada warga sekolah berkaitan perkara berikut :
• Pemilihan bahan
• Pencarian maklumat
• Rekabentuk, pembinaan dan penggunaan bahan P&P
• Penggunaan peralatan teknologi maklumat dan komunikasi

• Perkhidmatan Kesedaran Semasa
PSS perlu menyediakan perkhidmatan kesedaran semasa untuk memaklumkan kepada warga sekolah berkaitan maklumat atau judul terkini yang terdapat di PSS.

Perkhidmatan ini boleh disediakan melalui sumber berikut :
a. laman web sekolah / PSS
b. keratan akhbar
c. muka surat kandungan majalah
d. bibliografi beranotasi
e. senarai bahan terkini
f. abstrak dan indeks bahan terpilih
g. pangkalan data bibliografi sumber PSS
h. pameran buku baru

• Perkhidmatan Pendidikan Pengguna
Program pendidikan pengguna perlu disediakan secara terancang dan berterusan untuk memaklumkan warga sekolah berkaitan program, aktiviti dan perkhidmatan PSS di samping memberi kemahiran kepada mereka berkaitan penggunaan kemudahan PSS dan pencarian maklumat.

• Perkhidmatan Papan / Sudut Maklumat
Akses kepada maklumat sekolah / PSS perlu disediakan melalui papan / sudut maklumat yang ditempatkan di lokasi yang strategik.

• Perkhidmatan Pengurusan Sumber Maklumat
Perkhidmatan ini perlu disediakan mengikut keperluan dan kemampuan sekolah. Akses kepada pangkalan data sumber maklumat pelbagai bidang ilmu sama ada dalam atau luar negara perlu disediakan melalui laman web sekolah atau PSS.

• Perkhidmatan kemudahan bilik / ruang
Perkhidmatan ini perlu disediakan untuk menyokong pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran. Perkhidmatan yang boleh disediakan oleh PSS adalah seperti berikut :
• Bilik Tayangan / Audio Visual / Multimedia
• Pusat Akses Kendiri
• Sudut Bercerita / Aktiviti
• Sudut / Bilik Perbincangan
• Bilik Rakaman

• Perkhidmatan Reprografi
Perkhidmatan ini disediakan untuk percetakan, memuat turun maklumat digital dan membuat salinan bahan.

• Perkhidmatan Akses Maklumat
Perkhidmatan ini perlu disediakan untuk mengakses maklumat menggunakan kemudahan Internet atau Intranet.

HALA TUJU PSS DI MALAYSIA

Program dan halatuju PSS di Malaysia adalah sejajar dengan perkembangan ICT masa kini. PSS kini bukan hanya terdiri daripada bahan cetak semata-mata (buku, surat khabar, jurnal, majalah) malah merangkumi bahan berbentuk elektonik dan digital (courseware, e-bahan, eduweb TV, e-book, audio book, e-jurnal, newspaper online).
Program dan halatuju PSS tidak boleh lari daripada dua dokumen berikut:
• The School Library Manifesto: The school library in teaching and learning for all (IFLA/UNESCO 2000)
• The IFLA/UNESCO School Library Guidelines (2002)
Kedua-dua dokumen ini menjadi asas kepada perancangan dan pembangunan PSS di Malaysia.

Sumber :

Pengurusan Sumber Pendidikan 

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---

JAWATANKUASA PSS 2012

                             JAWATANKUASA INDUK PUSAT SUMBER SEKOLAH

PENGERUSI

Pn Umi Kalthum Bt Mustafa(Pengetua)

TIMB. PENGERUSI

En Roslan B Kamarudin (GPK 1)

NAIB PENGERUSI

En Khairol Mokhtar B Mohd Yusof (GPK HEM)

 Cik Siti Khatijah Bt Mohamad (GPK KK)

SETIAUSAHA

Cik Suaslinawati Bt Md Shuid  (Penyelaras PSS)

AJK

Semua Ketua Bidang

dan

Ketua Panitia

JAWATANKUASA PUSAT SUMBER

PENGERUSI                                    En Roslan B Kamarudin(GPK 1)

PENYELARAS                                Cik Suaslinawati Md Shuid

PEN. PENYELARAS                      Pn Masita Mastor

PERPUSTAKAAN                          Cik Nurul Izza Bt Jimat (K)

                                                            Cik Noor Sheila Bt Abdullah

NILAM                                               Cik Aida Azura Bt Othman (K)

                                                            Pn Mastura Bt Mohd Azlim

                                                            Penyelaras Tingkatan

BILIK MEDIA                                    Pn Maznah Bt Jamaludin (K)

                                                            Pn Suzana Bt Hassan

BBM                                                   Cik Noraida Bt Yusof(K)

                                                            Pn Rubiah Bt Yaacob

BILIK ACCESS                                Cik Nik Sarizah Bt Nek Shariffudin(K)

                                                            Cik Noor Sheila Bt Abdullah

                                                            En Rajendran A/L Arasie

TEKNIKAL & MAKMAL                 En Rajendran A/L Arasie(K)

KOMPUTER                                     Cik Noor Sheila Bt Abdullah

                                                            En Hairul Bin Zainudin

AJK SIARAYA                                  En Mohd Azhar B Daud(K)

                                                            En Siva Perumal  A/L Tanapal

                                                           

                       

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---

SEJARAH SEKOLAH

Sekolah Menengah Kebangsaan Palong Tujuh (Felda) terletak 40 km ke Timur dari Bandar Seri Jempol dan 60 km dari Bandar Bahau. Sekolah ini siap dibina pada 4 Disember 1989 dan memulakan sesi persekolahan pertama pada Januari 1990. Di awal pembukaannya terdapat 10 orang guru dan seorang kakitangan bukan guru dengan menerima 180 pelajar dari kawasan Felda Palong 7, 8, 9, 10, 11, 14, 15 dan 16. Terdapat 12 bilik darjah, 2 makmal, 2 bilik ERT, bengkel, pusat sumber, perpustakaan, pejabat, bilik guru dan kemudahan lain iaitu satu gelanggang badminton, sepak takraw dan bola tampar.

Dalam tahun 1993 jumlah pelajar bertambah kepada 807 dan guru meningkat kepada 44 orang. Pada tahun 1997 secara rasminya Sekolah Menengah Palong Tujuh (F) telah dinaikkan taraf kepada Sekolah Menengah Kebangsaan Palong Tujuh (F).

---

Kalau Anda Suka Entry Ini Like dan Comment

---